Área Ocupacional
Dentro de este taller se realizarán diferentes actividades como broches y llaveros de fieltro, pulseras, disfraces, tarjetas de felicitaciones, decoración y pintura de escayola, murales, etc.
Con este taller pretendemos fomentar la creatividad a la vez que trabajamos otros muchos aspectos como el compañerismo, la igualdad, que los usuarios y usuarias se involucren en los mismos, la responsabilidad y el compromiso.
Objetivos:
- Fomentar la creatividad.
- Recuperar y/o mejorar habilidades cognitivas que se han visto deterioradas por efecto de la propia enfermedad o por la medicación.
- Adquirir, promover y/o mejorar técnicas de relajación y psicomotricidad, que les permita alcanzar un grado óptimo de movilidad y reducir el nivel de tensión en situaciones de estrés.
- Fomentar el trabajo en grupo y el compañerismo, para reforzar las relaciones interpersonales y/o sociales.
Área personal y social
Este taller nos ayuda a que los usuarios tomen conciencia sobre su propia enfermedad y los beneficios de la adherencia al tratamiento y la toma de medicación según los parámetros pautados por el médico.
La estrecha relación entre la toma del tratamiento y la estabilización de la enfermedad psiquiátrica, nos obliga a plantear un taller para concienciar a los usuarios sobre su enfermedad y sobre los beneficios de la toma continuada del tratamiento, según los parámetros pautados por el médico.
Dentro de este taller, también se aborda el tema del autocuidado, incluyendo el aseo e higiene personal, el vestido y los hábitos saludables.
Objetivos:
- Tomar conciencia de enfermedad y conseguir una adecuada adherencia al tratamiento.
- Asimilar los síntomas de la enfermedad.
- Conseguir una mejor comprensión del diagnóstico.
- Ofrecer nociones básicas sobre la medicación y la importancia del tratamiento.
- Proporcionar conocimientos y técnicas básicas sobre primeros auxilios.
- Normalizar de hábitos.
En este taller se trabaja de manera primordial la conciencia corporal y la expresión no verbal tanto individual como grupal. Además, a través de la danza se consigue un ambiente lúdico y social en el que la persona con enfermedad mental se sienta cómoda y desinhibida, lo que nos permite aumentar su autoestima y su confianza personal.
Con este taller pretendemos:
- Movilizar y recanalizar energía
- Aumentar la conciencia corporal, el repertorio de movimiento y la conciencia de sí mismo y otros miembros del grupo.
- Maximizar las capacidades comunicativas y expresivas.
- Mejorar la respiración y la colocación postural.
- Promover la seguridad física y emocional, la autoestima y la confianza personal.
- Disminuir el aislamiento y los síntomas negativos de la enfermedad.
En este taller se utiliza la música como herramienta para trabajar objetivos terapéuticos dando importancia al desarrollo global de la persona. A través del uso terapéutico de la música se les ofrece a los usuarios herramientas y recursos de comunicación y expresión.
Con este taller pretendemos:
Desarrollar la capacidad de comunicación a través de diferentes vías de expresión.
Desarrollar la imaginación y creatividad.
Expresar sentimientos y emociones canalizándolas en el marco musical.
Fomentar la autoestima y las habilidades sociales.
Aumentar la conciencia de sí mismos, de los demás y del entorno.
Trabajar la motricidad fina y gruesa, el control del movimiento y el desarrollo del lenguaje.
Favorecer la mejora de capacidades cognitivas primarias.
En el ámbito de la salud mental, el teatro adquiere una importancia destacable al ser una herramienta excelente para perseguir un fin terapéutico.
Trabajamos el teatro como una herramienta sumamente provechosa, porque nos permite expresar emociones, sentimientos, ideas, pensamientos, etc. Potencia el conocimiento del cuerpo y de la voz; desarrolla la concentración y la memoria, la capacidad de observación y la imaginación, y, sobre todo, entrena en la práctica individual y colectiva de la comunicación.
Objetivos:
Facilitar la rehabilitación psicosocial.
Fomentar la integración social.
Trabajar diferentes aspectos tales como: habilidades sociales, asertividad, autoestima, capacidades cognitivas, creatividad, expresión corporal, comunicación e interacción, concentración, improvisación, lenguaje verbal y no verbal, empatía, memoria inmediata, trabajo cooperativo, psicomotricidad…
Hoy en día, el tiempo de ocio del que disponemos es cada vez mayor, y el modo de su disfrute constituye un importante indicador de la calidad de vida. Las actividades de ocio pueden proporcionar un alto grado de satisfacción y realización personal. Por estas razones, no podemos obviar que las actividades de ocio y tiempo libre deben ser una parte importante de cualquier programa de rehabilitación en personas con enfermedad mental.
Las salidas educativas y vivenciales facilitan que el usuario recupere un papel activo y protagonista en ciertos aspectos de su vida. Con ellas conseguimos evaluar y entrenar múltiples capacidades de los usuarios, ya que se crean unas condiciones privilegiadas para el aprendizaje con refuerzo inmediato. Por otro lado, el descubrir qué actividades resultan satisfactorias para un paciente puede servir como refuerzo de otras que le cuesten más o en las que tenga más dificultades.
Objetivos:
- Convertir el tiempo de este espacio en una ocupación agradable y de disfrute.
- Evitar el aislamiento social y fomentar las relaciones interpersonales.
- Promover valores como la tolerancia ye l respeto.
- Entrenar y modelar in situ la utilización de recurel manejo del transporte público, circulación vial, orientación dentro del núcleo urbano…
- Impulsar el interés por la cultura popular.
Área Psicosocial
El grupo terapéutico ofrece comprender, aceptar y reconocer sintomatología y compartir estrategias de afrontamiento. Recibir apoyo y mejorar su habilidad para relacionarse disminuyendo su sentimiento de aislamiento.
Este grupo se convierte en un grupo de referencia para sus miembros, pues les permite la observación, exploración y conocimiento sobre los otros y sobre sí mismo a través de los otros.
Objetivos:
- Mejorar el funcionamiento social e interpersonal del usuario.
- Favorecer el vínculo entre los miembros del grupo.
- Entrenar habilidades sociales y de la vida diaria.
- Mejorar habilidades cognitivas.
- Mejorar y facilitar la comprensión e interpretación de situaciones sociales.
- Establecer esquemas de interpretación más apropiados y relacionados con experiencias aprendidas.
